长光卫星航天科普教育基地，坐落在吉林省长春市北湖科技开发区，由长光卫星技术股份有限公司自主筹资建造。它是吉林省第一个专注于航天领域的科普教育基地，并且对公众免费开放。基地内展出了大量与航天相关的实物模型，利用高清投影技术增强展示效果，墙面装饰有广阔的宇宙壁画，且配备专业的科普讲师团队。目前，该基地已成为普及航天知识、弘扬航天精神的重要场所。

一、筑基未来的启航地

长光卫星航天科普教育基地创立之初衷即为回馈社会，旨在传承和弘扬航天精神，为我国航天事业的蓬勃发展广纳贤才。作为我国商业航天的先锋者和引领者，与大多卫星监测流程不同，从吉星楼的长廊走去，可见得长光卫星加设了振动实验、噪声实验等一系列检测工序，确保了卫星的稳定运行和卓越性能。

走进长廊，首先映入眼帘的是吉林一号“一箭41星”的缩放模型，这些平日里难以一见的卫星，如今以模型的形式生动地展现在公众面前。按照时间顺序陈列的一比一卫星模型，见证了长光卫星稳健的发展步伐。在短短十年间，长光卫星实现了成本的大幅降低、重量的减轻、分辨率的提升以及功能的不断完善，书写了“从无到有”、“从弱到强”的辉煌篇章。

站在宽敞的玻璃窗前俯瞰，作业车间的全貌一览无余。其中，激光通讯测试区，在今年6月完成了我国首次激光传输实验，车间内各个区域分工明确，共同构建了一个完备的卫星研发与检测体系。在工学元件区域，讲解员详细解释了卫星轻量化的奥秘：在一定范围内，卫星的重量增加可能会导致造价的上升，而采用镂空技术实现轻量化，以此来降低每公斤成本，实现节约成本的目的。此外，长光卫星还通过设立空间环境模拟区，进行严苛的环境测试等手段进一步优化卫星研发系统。

（讲解员向团队介绍基地陈设）

二、创新赋能的引航地

长光卫星航天科普教育基地，依托科技力量，塑造了一个智慧化科普平台，引领着航天科普教育的潮流。从互动大屏的生动展示到实物模型的精湛制作，每一个细节都充分展示了长光卫星在航天领域的领先性及科技化。除此之外，高清短焦投影仪投射出的影像，以及银河系、太阳系、卫星轨道、遥感应用等主题壁画，更是科技与艺术结合的典范，这些互动科技元素共同构筑了一个与时俱进的智慧教育空间。

以“智”路，铺“知”路。基地在推进航天科普教育的道路上全力以赴，多次组织中小学生进行研学活动。通过互动抽奖箱、航天科普知识问答墙等富有趣味的设施，有效地调动了青少年对航天知识的学习热情和活力。以讲解员互动式教学为主，多样化的科普游戏为辅，让青少年在轻松的氛围中吸收航天知识。长光卫星航天科普教育基地的这份努力和贡献，无疑为中国航天事业的蓬勃发展注入了新的生机与希望。

（长光卫星航天科普教育基地标志）

长光卫星航天科普教育基地将进一步增强其作为科普教育平台的功能，通过更新颖的展示和教育活动，吸引更多公众尤其是青少年群体参与，成为展示中国航天成就、促进航天科技文化交流的重要窗口。

（长光卫星航天科普教育基地内陈设）

三、打造人才的领航地

正是“航天人”的精益求精与求实创新铸就了坚韧不拔、锲而不舍的长光卫星精神。

梦想、坚持与奋进，这三个词汇构成了徐开职业生涯的基石。航空航天的种子一直扎根在他的心中，在“星载一体化”创新项目的征途上，他紧紧抓住了航天梦想的翅膀，从零起步，深入探究轨道与姿态控制领域的奥秘，不放过任何一个学习的机会，不断丰富自己的经验。徐开同志的坚韧品质，不仅激励着自己不断前行，也成了鼓舞周围青年人在航天道路上“追梦”的强大动力。

2024年，徐开同志被选为大国工匠培育对象，他的事迹和荣誉无疑向世人展示了长光卫星在打造航天人才方面的坚定决心和不懈付出。他累计发表的20余篇学术论文，参与的国家级科研项目，以及荣获的省五一劳动奖章，无一不证明了长光卫星在航天人才培养方面的显著成效。

长光卫星始终秉持以人为本的原则，致力于培养更多像徐开这样的优秀人才。提供充满创新氛围的环境和平台，让热爱航天的优秀人才得以自主设计、搭建实验环境，在实践中不断成长和进步。

在未来，长光卫星技术有限公司将继续在普及航天知识、弘扬航天精神方面发挥重要作用，为未来的航天科技人才提供多元化平台，为中国航天事业的发展做出贡献。

作者：张滋灵 姚铮延 庞思睿

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